为全面迎接本科教学审核评估工作，深入开展校史校情教育和学风建设主题教育，航空航天学院党总支邓栗副书记和辅导员连选老师、高佩茹老师号召各班开展“知校情·促评估”主题--班会，要求按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，对同学们进行督促，航空航天学院各班陆续召开了主题班会。

2017级同学于2018年5月7日晚19：00在中南大学新校区A座407成功开展“知校情·促评估”主题班会活动。本次班会由徐文财、王昊达同学主持。

为使同学们进一步明确本次主题班会活动的目的及意义，班长徐文财与王昊达同学在活动开始便就《本科教学工作审核评估知识手册3.0》中的一些重点事项进行了宣读和解读。在宣读《知识手册》的同时，主持人采用富有趣味的方式不断的向同学们提出校史校情与学风建设相关的问题，同学们都积极配合、积极思索并准确地给出相应问题的答案。在这“一来一回”、“你问我答”的宣传普及下，同学们对学校的办学理念、办学目标、办学定位、办学特色、本科人才培养工作的亮点有了更深的认知，也更加地认同。除此之外，他还将本科教学评估中的重点问题单独列出，并一一进行宣读，对部分同学提出的疑问进行了解答。

“作为一名大学生，”徐文财同学说到，“我们最核心的任务、最本职的工作就是学习。”学风建设制度是否完善直接关系到班级、学院、甚至学校的后续是否能更好地发展。学风建设的重要性不言而喻，于是主持人就近期我院的学风建设情况进行了回顾和总结。他说，可能部分同学在上一阶段的表现中存在不足，但也正因如此，他希望大家能在接下来的一段时间里更加严格地要求自己，例如准时刷卡签到不迟到早退提高到课率、自觉上交手机主动响应号召打造脱机课堂、认真听课保持良好地课堂状态提高听课效率。此外，他还强调，集体晚自习、学习小组共同学习也属于学院和班级学风建设的一部分，同学们也应当积极参与。

 接着，2016级两个班级在5月8日也开展了主题班会。班长在会上带领大家一起学习了《中南大学学生课堂行为守则》，《守则》中不同的规定分别由不同的同学进行宣读，如此更增加了同学们对《守则》中内容的记忆。强调学风建设的重要性、学习《中南大学学生课堂行为守则》使得班会活动的气氛严肃正经，而随后的“生活片段微还原”小活动便让现场的气氛又活跃了起来。班长邀请了几位同学对校园中常见的文明礼仪小现象进行了模仿和还原，例如过马路能否闯红灯、自行车能否乱停乱放、拾得失物是否上交、是否力所能及地帮助别人等等。同学们的倾情演绎赢得阵阵掌声，但在这掌声之后同学们又陷入了思考，因为爆笑的模仿背后却是反映我们常见但总被忽略的文明礼仪问题。借着这几个小情景，主持人为大家普及了一些校园文化礼仪知识，同学们收益良多。

2014级和2015级各班也相继开展了“知校情·促评估”主题班会活动，为规范同学们的课堂行为，班长们强调应当引起高度重视的规定或者容易被同学们忽视的问题。李登科同学说到：“努力学习的同时，我们应当注意到校园文明礼仪、课堂行为规范也属于我们的必修课程之一。”班长在会上邀请了几位同学进行相关主题演讲。有的同学讲述了中南大学的发展史，有的同学讲述了课堂行为规范、文明礼仪小故事，同学们声情并茂的演讲赢得了许多好评。

航空航天学院此次主题班会活动融思想性、教育性、知识性于一体，强化了同学们对于学校办学理念、办学目标、办学定位、办学特色和本科人才培养工作的认识。我校教学评估工作即将展开，希望同学们能将本次主题班会教育内容升华为主动的爱校意识和自发的行为规范，从自己做起，展现良好风采，为评估工作的顺利展开和圆满结束贡献自己的努力。至此，航空航天学院“知校情·促评估”主题班会活动到此结束